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お題「3000hitを記念して、今日の授業をやってみよう」
【３年Ｚ組の場合】 「つーことで、3000祝いだ。つまり、“Congratulations！three thousand！”というわけだ。はい、リピート アフターミー」 「 「 「“Congratulations！three thousand！！” 」 」 」 「…って、何が『というわけ』？！先生！なんでみんなも普通にリピートしてんの？！今国語の授業ですよね？なんで英語みたいになってんですか！」 「んだよ、新八。なんかアルファベットとか入るほうがオシャレな感じになんだろーが。こっちはなぁ、毎日毎日『ぬばたまの〜』だの『あいうえお〜』だので、飽き飽きしてんだよ」 「普段よっぽどマトモに授業してるような言い方してますけど。大体２つ目のは『国語』っつーか、『みんなのこくご』の感じですから、ソレ」 「いいかー、おめーら。3000hitくれーで浮かれんな。3000ったってなぁ、『このサイトしょーもね』とかって２度と来てもらえない場合もあれば、『あ、間違ってクリックしたら変なサイト入っちゃった〜』的な通りすがりの場合も込みの3000だという事を覚えておけ。つーかなんだ、『間違って』って。ちょっと振り向いてみただけの異邦人ですか？コノヤロー」 「あなたにとってはただの通りすがりですか？コノヤロー」 「先生も神楽ちゃんも、なんでそんな選曲が昭和なんですか」 「先生！『異邦人』はたしかに名曲ですが、僕としては同じく昭和の名曲『恋人よ』の方が好きです！」 「よし、わかった、近藤。じゃあ『恋人よ』を3000回歌っていこう」 「いや、なんでだよ！今度は音楽？ていうか祝いの場で、なんで別れの曲？」 「『恋人よ そばにいて』。はい、リピートアフターミー」 「しねーよ！」 「わかった、新八。国語だろ？じゃあ『我輩は猫である』を朗読しながら校庭3000周だ」 「いや、それ、ほとんど体育だろ！しかも殺す気だろ！3000周って！」 「先生！ここは僕とエリザベスが傘の上に3000回枡を回して、ますます･･･」 「2000hitと同じネタ使い回そうとしてんじゃねーよ。ヅラ、おめーはしゃべんな。つーか早退しろ」 「先生！私は、ごはん3000粒一気食いでこの場を祝いたいアル！」 「ごはんの粒数のイメージがまったくつかねーが、多分3000粒って、お前が普段食ってる量より大分少なくね？」 「先生、俺ァすでに夢の中で3000回は土方さんを殺ってますぜィ。場にふさわしい、めでてー話でしょう？」 「めでてーのはてめーの頭だァァ！！総悟ォォ！！」 「ったく、うるせーぞー、てめーら。授業が進まねーじゃねーか」 「え？！コレ授業なんですか？！」 「あたりめーだ。よし、新八ィ、この問題解いてみろ。アクセス数が2900hitのサイトに、Ａさんは今日70hit、Ｂさんは30hitしました。さぁ全部で何hit?」 「答えは『3000hit』…だけど、それ数学！！いや、『数学』っつーか『算数』ぅぅぅ！！」 「はい、リピートアフターミー」 「何をだよ！！あんたそれ言いたいだけだろ！」 「 「 「答えは3000hit！」 」 」 「えええええ？！僕の台詞のリピートだったの？！つーかなんでみんな普通にリピートしてんの？僕だけハブ？！」
と、いうわけで、どういうわけか3000hit。 |